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(Lehr-)Videos mit überschaubarem Aufwand erstellen

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Dieses Video vom 17.11.2015 lag lange Zeit in meiner To-View-Liste, bevor ich es jetzt kürzlich durchgegangen bin. Jürgen Handke und Jörn Loviscach berichten darin von ihren Erfahrungen mit der Erstellung von Lehrvideos. Das Ganze war eine Online-Veranstaltung von e-teaching.org.



Weitere Infos gibt es auf dieser Seite zur Veranstaltung.

Einige Notizen dazu, was ich aus den Vorträgen für mich mitgenommen habe:
- an den Lebenszyklus von Videos denken
(Aktualisierungen, Langlebigkeit, zum Beispiel auch Software zeigen)
- Skript oder Storyboard (einzelne Schritte) - nicht ablesen
- Pausen zum Nachdenken
- evtl. kleine Klingel für Korrekturen (im Schnittprogramm gut zu erkennen)
- Live erzeugt ggf. mehr "Bühnenpräsenz"
- 6 Minuten Verweildauer/Aufmerksamkeit bei Lehr-Videos
- 4 bis 12 Stunden Aufwand für 15 Minuten E-Lecture
- ThinkPad, YogaTablet
- überlegen, ob mit oder ohne Sprecher (je nachdem, was sonst los ist)

Die entspannendste Musik der Welt?

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Ein Lied, laut ze.tt nur dazu komponiert, Entspannung zu erzeugen - acht Minuten lang. Mit passendem offiziellen Video, in dem Raumschiffe durch die Luft tanzen, oder so ;-):



Und, funktioniert es bei euch?

Ist ja schon recht ruhig - auf mich hat solche Trance-Musik aber meist eher den Effekt, dass sie mich unruhig macht und ich darauf warte, das endlich was passiert. Obwohl das bei diesem Lied eigentlich geht, da es weniger langweilig ist als andere aus dem Bereich. Allerdings kann ich allgemein mit elektronischer Musik jetzt eher weniger anfangen und stehe eigentlich eher auf Symphonic Metal. Auch entspannend, oder so ähnlich ;-).

Medium - Tré Wee - Was ich aus seinen 52 Learnings mitnehme

Basis: 52 key learnings in 52 weeks of 2016

- 1. “Desire is a contract you make with yourself to be unhappy until you get what you want.” — Naval Ravikant,
Don’t outsource your happiness to the future; choose to be happy now.

- 2. “Keep your face always towards the sunshine and the shadows will fall behind you.” — Walt Whitman, Essayist / Poet.

- 3. We are all investors; the currency at our disposal is time and energy.

- 12. “Between stimulus and response, there is a space. In that space is our power to choose our response. In our response lies our growth and freedom.” — Viktor Frankl, Neurologist and psychiatrist.
Wichtig: Diese Lücke erkennen und nutzen und sich die Zeit dafür nehmen, inne zu halten

- 16. Every moment spent defending our opinion is a moment lost where you can learn something new from the other person’s perspective
Bedeutet nicht, die eigene Meinung aufzugeben, aber sich der anderen zu öffnen und diese auch stehen zu lassen

- 28. If you get tired, learn to rest, no…

Markus Jung: Das Fernstudium immer im Blick

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Seit mehr als 15 Jahren mit dem Fernstudium verbunden
Im Jahr 2000 habe ich mein Fernstudium zum Diplom-Informatiker (FH) mit der Fachrichtung Informations- und Kommunikationsmanagement an der heutigen Wilhelm Büchner Hochschule (die damals noch PFFH Darmstadt hieß) begonnen und 2004 mit sehr gutem Ergebnis abgeschlossen.

Noch mehr als die Inhalte hat mich die Fernlehr-Methode fasziniert, die es ermöglicht sehr flexibel neben dem Beruf und anderen Lebensbereichen ein Studium zu absolvieren. Schon während des Studiums habe ich mit einem Blog anderen Einblicke in das Fernstudium gegeben, was auf großes Interesse gestoßen ist.

Die Entstehung von Fernstudium-Infos.de
Später sind Informationen zu weiteren Fernschulen und Fernhochschulen hinzu gekommen und die erste Version von Fernstudium-Infos.de ging online, damals noch als einfaches Forum. Schnell wurde klar, dass es vor allem der Austausch ist, den sich viele Fernstudium-Interessenten, Fernstudierende und Absolventen wünschen.

Ferns…

Wie digital wird das Fernstudium?

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Im letzten Monat habe ich ein Interview mit Dr. Burkhard Lehmann, dem Vorsitzenden des Sprecherrats der AG-Fernstudium geführt, der auch Veränderungen in der Fernlehre unter anderem durch neue Medien sieht, aber eher davon ausgeht, dass diese langsam und bedacht erfolgen werden und sollten. Andreas Wittke von Oncampus hat in meinem gestrigen Video-Interview hingegen die Ansicht vertreten, dass radikale Veränderungen notwendig sind und im Fernstudium ganz auf Papier verzichtet werden kann.

Weiterhin ging es auch um MOOCs, Lernmanagementsysteme (LMS), Moodle, Videos und Mobile Learning.

Lehren und Lernen mit neuen Medien - Stand 2009

Schon seit längerem habe ich hier das Skript "Lehren und Lernen mit elektronischen Medien" von Günter Daniel Rey liegen, noch aus meinen Zeiten des Psychologie-Studiums an der FernUni Hagen.

Zum Einen interessiert mich das Thema, auch um aktuelle Entwicklungen im Bereich des Fernstudiums besser einschätzen zu können und zum Anderen fand ich es spannend zu sehen, was sich seit 2009, auf dem Stand ist der Studienbrief, getan hat und was noch aktuell ist. Und im Grunde ist noch sehr viel aktuell.

Das Studienheft mit einen 166 Seiten habe ich nicht komplett gelesen, sondern die Einführung und die Theorien nur überflogen, mich intensiv mit den Designempfehlungen für Texte, Bilder und Animationen beschäftigt sowie den (damals - und wohl auch noch heute) aktuellen Themenbereichen zum Lehren und Lernen mit Medien: adaptive Lernumgebungen, kollaborative Lernumgebungen, Digitale Lernspiele.

Das Skript hat eine ähnliche Struktur wie das Buch E-Learning. Theorien, Gestaltungsempfehlung…

Themen Glück und Bildung im Merkel-Interview von LeFloid

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Heute wurde also das groß diskutierte YouTube-Interview von LeFloid mit Kanzlerin Merkel veröffentlicht:



Zu Beginn ging es um das Thema Glück. Fand ich gut, dass erwähnt und diskutiert wurde, dass es nicht mehr nur nach dem Wirtschaftswachstum bzw. Einkommen und dessen Verteilung gehen soll. Auch wenn ich da in der politischen Praxis noch nicht wirklich etwas von merke.

Und dann wurde ich hellhörig, als es ab 19:39 um das Thema Bildung gehen sollte. Leider beschränkte es sich dabei auf die Frage nach einem bundeseinheitlichen Abitur, bei dem die Kanzlerin nur darauf verwiesen hat, dass dies Ländersache (Kultusminister) sei und es ja schon mehr Abstimmung geben würde. Gerade mit dem nächsten Thema Freihandelsabkommen hätte ich mir gewünscht, das Thema Bildung nochmal aufzugreifen - denn Bildungsdienstleistungen werden möglicherweise auch von dem Freihandelsabkommen eingeschlossen sein, was eine weitere Kommerzialisierung der Bildung bedeuten könnte oder mittelfristig auch andere Standa…

Podcast zu Fernstudium und OER (Dr. Lehmann, Dr. Deimann)

Jöran Muuß-Merholz von der Transferstelle für OER hat ein Audio-Interview mit Dr. Burkhard Lehmann (Geschäftsführer des Fernstudienzentrums ZFUW der Uni Koblenz-Landau sowie Vorsitzender des Sprecherrats der AG-Fernstudium/DGWF) sowie Dr. Markus Deimann (FernUniversität Hagen) geführt, in dem es unter anderem um den Einsatz von freien Bildungsressourcen (Open Educational Ressources - OER) in der Fernlehre geht, aber auch um das Fernstudium allgemein.

Für mich passt dieses Audio-Interview mit Dr. Lehmann auch gerade jetzt sehr gut als Vorbereitung, da ich in der nächsten Woche (am Mittwoch, den 8. Juli um 16 Uhr) selbst ein Video-Interview mit Herrn Dr. Lehmann führen werde, welches auf der Startseite von Fernstudium-Infos.de live übertragen wird.

Der Podcast geht über knapp 1,5 Stunden und kann hier angehört werden:
(eine Übersicht zu den Inhalten und zum Ablauf gibt es hier)

Released by:
CC-BY 4.0 Jöran Muuß-Merholz / www.open-educational-resources.de – Transferstelle für OER. Der Pod…

Kompetenzentwicklung im Fernstudium - AG-F Tagung

Wie hier im Blog bereits angekündigt fand letzte Woche am 17. und 18. Juni in Hamburg an der Euro-FH die Frühjahrstagung der AG-Fernstudium innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) zum Thema "Kompetenzorientierung im Fernstudium" statt.

Eigentlich wollte ich an der Tagung teilnehmen, war angemeldet und auch schon in Hamburg. Leider war es mir dann gesundheitlich aber nicht möglich, zur Tagung zu fahren und so versuche ich jetzt, mir anhand des Programms und der veröffentlichten Materialien einen Überblick zu schaffen.

Bulimielernen im Fernstudium?

Die Eröffnungsrede hat Prof. Dr. Werner Sauter von der Blended Solutions GmbH gehalten und nicht nur seine Folien zur Verfügung gestellt, sondern ist auch in einem ausführlichen Blogbeitrag auf das Thema "Kompetenzentwicklung in Fernstudiengängen. Mehr als Wissensaufbau und Qualifizierung" seines Vortrags eingegangen.

Prof. Sauter ist der Meinung, dass Fernkurse noch a…

Michael Möller bloggt zum Thema Authentizität

Kürzlich habe ich hier das Buch "Eigentlich bin ich ganz anders: Der Weg zur authentischen Persönlichkeit" vorgestellt.

Von Michael Möller habe ich danach diesen Tweet erhalten:
@MarkusJung Da interessiert mich in Verbindung mit dem Buch Deine Meinung zu meiner Artikelserie über Authentizität: http://t.co/mnRLWBNvTY— Michael Möller (@michaelsnest) 3. Juni 2015Heute habe ich mir die Artikelserie zum Thema Authentizität durchgelesen und mich damit beschäftigt, die aus vier Teilen besteht:

1. Bin ich echt? Darüber, authentisch zu sein
Es geht darum, dass zum authentisch sein nicht nur die Stärken, sondern auch die Schwächen gehören. Es geht um Verletzbarkeit, um Rollen und um die Frage, ob diejenigen, die sich selbst als besonders "echt" ansehen, dies auch tatsächlich sind.

2. Was bedeutet es, “echt” zu sein?
In diesem zweiten Beitrag werden dann ein paar Kriterien genannt, welche Authentizität ausmachen:
- sich anzunehmen und zu zeigen wie man ist
- zu seinen Werten un…